jاأثر التفاعل بين اساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المستقبلى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

عنوان الدراسة : أثر التفاعل بين اساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المستقبلى لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الاساسى.

ادوات الدراسة :

- قائمة مهارات التفكير المستقبلى
-اختبار مهارات التفكير المستقبلى فى مادة الدراسات الاجتماعية.
- كتيب التلميذ فى وحدة الاخطار الطبيعية.

نتائج الدراسة : توصلت الدراسة الى فاعلية استخدام اسلوب العرض النشط والتلاميذ ذوى الذكاء المكانى على تنمية مهارات التفكير المستقبلى.

ملف: