نموذج مقترح لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي

المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم العالي
جامعة أم القرى
كلية التربية
قسم الإدارة التربوية والتخطيط
نموذج مقترح لجامعة افتراضية
بالتعليم الجامعي السعودي
إعداد الباحثة
أسماء بنت محمد بن خلف الزائدي
إشراف
د.هاشم بكر حريري
أستاذ دكتور الإدارة التربوية والتخطيط
متطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير بالإدارة التربوية والتخطيط
1430 ه/ 2009 م

ملخص الدراسة
نموذج مقترح لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي.
هدفت الدراسة إلى وضع نموذج مقترح لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي، وذلك من خلال الإجابة
على الأسئلة التالية:
1. ما مبررات الجامعة الافتراضية وما دواعي احتياج المجتمع السعودي لها في تعليمه الجامعي ؟
2. ما نظم بناء الجامعة الافتراضية ؟
3. ما محاور بناء الجامعة الافتراضية ؟
4. ما النموذج المقترح لجامعة افتراضية من حيث أهدافه، وأسسه، وهياكله، ومتطلباته التكنولوجية،
ومصادر تمويله الممكنة ؟
وللإجابة على هذه الأسئلة جمعت الدراسة في منهجيتها بين المنهج الوصفي ومنهج الاستشراف
المستقبلي.اعتمادًا على ما تمت مناقشته في أدب الدراسة، ونتائج استطلاع عينة من الخبراء والمختصين في
التعليم عن بعد، من خلال:
1. تحديد الأهداف التي يهدف لتحقيقها.
2. تحديد الأسس التي يستند إليها.
3. وضع تصور لهياكله الإدارية.
4. وضع تصور لهياكله التعليمية.
5. وضع تصور لتمثيله تطبيقيًا.
6. تحديد متطلباته التكنولوجية.
7. تحديد بدائل تمويله الممكنة.
8. تحديد متطلبات تنفيذه.
وبناء على ذلك قدمت الدراسة نموذجًا مقترحًا لجامعة افتراضية بالتعليم الجامعي السعودي، وذلك من منظور
التخطيط التعليمي والإداري، ولكي تستكمل جوانب التخطيط لها توصي الباحثة بإجراء دراسات تستقصي
موضوعات مثل: النظم التشغيلية، والبرامج الدراسية، والمناهج وطرق التعليم والتعلم، وتصميم المحتوى
التعليمي ووحدات الموارد وطرق العرض، والاختبارات وآلياتها والتقييم وتطوير، والنتائج التعليمية،
ومواردها البشرية بما فيها أعضاء هيئة التدريس، واقتصادياتها. وأخيرًا تأمل الباحثة أن يتم مستقب ً لا تبني
التعليم الافتراضي في التعليم الجامعي السعودي كبديل استراتيجي له قيمته المضافة لمنافع التعليم التقليدي،
على أن يتم هذا التبني وفقًا لمتطلبات التعليم الجامعي في ضوء المستجدات العالمية، والاحتياجات المجتمعية
للمجتمع السعودي، مع الأخذ في الاعتبار الأسس العلمية والتطبيقية لهذا التبني، والذي تعد هذه الدراسة
مرجعًا فيه.

Title in English: 
Suggested Model for Virtual University in the Saudi Higher
Abstract in English: 
The current study aims to design suggested model for a virtual university in Saudi higher education through answering the following questions: 1. What are the justifications and needs for the virtual university in the Saudi society? 2. What are the systems of structuring the virtual university? 3. What are the axes of structuring the virtual university? 4. What is the suggested model for the virtual university and what are its objectives, principles, structures, required technology, and possible sources of funding? In order to answer these questions the study approaches a combined methodology of descriptive and prospective future. The study proposed a suggested virtual university based on the study literature review, and the findings of the survey for sample of the experts and specialists in the desistance learning as following by: 1. Identifying the objectives which are aiming to achieve. 2. Identifying the principles which are basing on. 3. Proposing its administrative structures. 4. Proposing its instructional structures. 5. Presenting its application. 6. Identifying its required technology. 7. Identifying it alternative possible funding. 8. Identifying its required implementation. In conclusion the study presents suggested model for the virtual university in the Saudi higher education in the context based on the perspective of instructional planning and administrative. The researcher recommends for further investigation in the different aspects which tackling the virtual university in the wide range of its dimension. She hopes to adopt the virtual university as an strategic alternative with its adding value above the traditional education.