عبدالعزيز القطراوي

أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية عمليات العلم ومهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي

رسالة ماجستير

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية
عمليات العلم ومهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي.

لَقِّم المحتوى