التربية والتعليم

السلوك العدواني وعلاقته بتقدير الذات وتوكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين درجة السلوك العدواني ودرجة كل من تقدير الذات، وتوكيد الذات، بالنسبة(الجنس/التخصص/حجم الأسرة) وقد تكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالب، (200) طالبا، (200) طالبة، و

العنف في وسائل الاتصال المرئية وعلاقته بجنوح الأحداث

عنيت الدراسة بالتعرف على طبيعة العلاقة بين العنف المعروض في وسائل الاتصال وجنوح الأحداث من خلال مقابلة عينة من الأحداث الجانحين المودعين في دار إصلاح الأحداث في بغداد ، وتكونت العينة من (300) حدث منهم

القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة مقارنة "

القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة مقارنة "
رسالة مقدمة للحصول على درجة دكتوراه الفلسفة فى دراسات الطفولة
إعداد محمود فتوح محمد سعدات
تحت إشراف أ . د / الهامى عبد العزيز إمام

تطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية على ضوء متطلبات الثقافة التاريخية

إيماناً بالدور الفعال الذي تمثله دراسة التاريخ بالمراحل الدراسية المختلفة ،وانطلاقا من كون التاريخ علم دراسة الماضي بقصد تفسير الحاضر والتنبؤ بالمستقبل ،فإنه ينبغي على منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية

واقع بطالة خريجي مؤسسات التعليم العالي السعوديين

رسالة دكتوراه
مقدمة إلى : كلية التربية – قسم الإدارة التربوية والتخطيط – جامعة أم القرى .
إعـــــــــداد : الطالب خالد بن رشيد بن محمد النويصر .
إشراف : الدكتور سعد بن عبد الله بردي الزهراني .

تصميم استراتيجية تدريسية تجمع ما بين التعلم التعاوني والتعلم الإتقاني

رسالة دكتوراه
مقدمه إلى : كلية التربية – (الأقسام الأدبية) الرئاسة العامة لتعليم البنات .
إعـــــــــداد : الطالبة سلطانة بنت قاسم الفالح .
إشراف : الأستاذ الدكتور حسن حسين زيتون .

مدى قابلية نتائج وتوصيات البحوث الاجتماعية والتربوية للتطبيق

رسالة دكتوراه

مقدمة إلــى : كلية التربية – قسم أصول التربية – جامعة الأزهر .

إعــــداد : الطالب : سليمان بن عبد الرحمن العنقري . .

إشـــراف : أ.د. ممدوح الصدفي محمد أبو النصر

تصميم برنامج تدريبي في كفايات إدارة الصف لدى معلمات اللغة الإنجليزية

 رسالة دكتوراه
مقدمة إلى : كلية التربية – الأقسام الأدبية – وكالة الرئاسة لكليات البنات..
إعــداد  : الطالبة : عفاف بنت محمد بن صالح الجاسر . .

مكانة العلوم الطبيعية في التربية الإسلامية

مكانة العلوم الطبيعية في التربية الإسلامية
رسالة دكتوراه
مقدمة إلى : كلية التربية – جامعة أم القرى – مكة المكرمة .
إعــداد : الطالب : عبد اللطيف بن عبد العزيز الرباح .

قضايا تربوية ومصطلحية في مقدمة ابن خلدون

عالجت مقدمة ابن خلدون موضوعات متنوعة ضمن ستة أبواب،من حيث طال البابان الثالث والسادس عن غيرهما،فكان أن جاء:
الباب الأول: في العمران البشري على الجملة وأصنافه وقسطه من الأرض.

لَقِّم المحتوى